Фізичний гурток

Презентація роботи "Фізичного гуртка"

Керівник фізичного гуртка: Руснак Світлана Григорівна, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист.

Реалії сьогодення на ринку праці вимагають від випускників коледжу високого фахового рівня, підвищення якого відбувається також через безпосередню участь студентів у роботі предметних гуртків.

Предметні гуртки – науково-освітні гуртки, організовані з метою розширення й поглиблення знань студентів з різних предметів та дисциплін й розвитку в них інтересу до їх поглибленого вивчення, до відповідних галузей науки, техніки. Їх завдання полягає у поглибленні набутих на заняттях знань, розвитку інтересів і здібностей студентів, адже сучасний фахівець повинен не тільки володіти певною низкою спеціальних знань і професійних умінь, а й уміти самостійно підвищувати свій фаховий рівень, працювати творчо, з ініціативою, знати проблеми суспільства та активно включатися в їх вирішення.

Мета роботи фізичного гуртка:

• систематизація і поглиблення знань та вмінь студентів з дисципліни «Фізика»;
• формування та розвиток навичок науково-пошукової роботи;
• формування та розвиток експериментальних вмінь та дослідницьких навиків;
• підготовка гуртківців до участі в олімпіадах, конкурсах, науково – практичних конференціях;
• розвиток пізнавального інтересу, формування наукового світогляду, відповідного стилю мислення, екологічної культури;
• створення умов для розвитку високоморальної та глибоко духовної особистості;
• виховання творчої ініціативи, поваги до власної історії, патріотизму.

Зацікавленості студентів сприяє і чергування різних форм організації занять у предметному гуртку – це рольові ігри, вікторини, диспути, заняття- подорожі, усні журнали, брейн-ринги, квести, КВК, екскурсії.

Робота фізичного гуртка спрямована на створення робочих моделей, макетів, зразків, що дозволяє поглибити знання та вміння, розвивати спеціальні професійні компетентності. Конструювання і виготовлення фізичних моделей дає студентам можливість узагальнити та систематизувати знання про механізми, роботу та енергію, сформувати загальні уявлення про машини та механізми, які використовуються в практичній діяльності людини, пояснити принципи роботи найпростіших машин та механізмів, виховувати спостережливість, уважність, повагу до людської праці. Хоча в сьогоднішніх реаліях частина занять гуртка проходила в онлайн режимі, студенти не тільки створили діючі моделі пральних машин, блендерів, вентилятора, але і залучили до цієї роботи батьків. Студентами з підручних засобів були сконструйовані пральні машини. Створення цих моделей дозволило на практиці збагнути, за якими принципами створена побутова техніка та за якими фізичними законами працює.

Також студенти створили власні моделі блендера та вентилятора, і не лише відтворили на практиці фізичні закономірності, але проявили власні творчі здібності у впровадженні дизайнерського рішення.

Завдячуючи студентам – гуртківцям, було започатковано створення колекції дослідів з фізики, що дасть змогу активізувати пізнавальний інтерес до фізичних явищ та експерименту, сприятиме формуванню самостійності і активності при вивченні фізики. Також зазначені досліди допоможуть ефективно та та виразно проілюструвати фізичне явище чи теорію.

Студенти 1 –го курсу провели ряд досліджень з визначення вологості повітря у приміщенні за допомогою психрометра, виготовленого самостійно за допомогою звичайних термометрів, самостійно виростили кристали.

Відомий фізик Е. Роджерс говорив: "Фізика –це наука розуміти природу.

Багато явищ природи залишалися для людини нез'ясованими, таємничими. Але багато що люди навчилися пояснювати спостерігаючи, зіставляючи. Гуртківці поглянули на навколишній світ очима поетів і прозаїків, декламуючи ліричні вірші Т.Г.Шевченка, Л.Українки, І.Франка, Л. Костенко, О.Олеся, В. Сосюри, М. Рильського.

Студенти 25 Ф групи Гуйван Я, та 21 групи Українець Б. взяли участь у Міжнародній науково-практичній конференції «ІВАН ПУЛЮЙ: ЖИТТЯ, ПРИСВЯЧЕНЕ НАУЦІ І УКРАЇНІ», приуроченій до 180-річчя від дня народження Івана Пулюя. Конференція проведена Тернопільським національним технічним університетом імені І. Пулюя 4 лютого 2025 р.

Студент Українець Б. взяв участь у І етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт членів Тернопільського обласного відділення Малої академії наук України. Тема його конкурсної роботи "Іван Пулюй – апостол правди і науки".

Відбулася науково-практична конференція студентів на тему: "Апостол правди і науки" присвяченої 180- річчю Івана Пулюя.20.03.2025

Студенти - гуртківці протягом 2024-2025 навчального року взяли участь у Всеукраїнських олімпіадах на платформі "На Урок" (Олімпіада з фізики -Зима 2025, Весна -2025, олімпіаді з астрономії Весна -2025). У Всеукраїнському конкурсі "Путівник космотуриста: що приховує космос?"

Більшість з них стали переможцями:

"На урок" "Зима – 2025" Фізика

Диплом 1 ступеня:

• 21 група – Крисов Н.
• 25 група – Абрамюк К, Гуйван Я., Тракало П.

Диплом 2 ступеня:

• 11 група –Колодій М., Юрійчук Н.
• 14 група – Жовтюк А., Котик Д, Маюк М.
• 15 група - Сороцька У.
• 21 група – Мельничук Р., Наконечний В., Бортник В., Копистинський П., Музичка Д., Шаульська М.
• 25 група – Федорчук А.

Диплом 3 ступеня:

• 14 група – Жовтовська М., Гембатюк С., Яросевич М, Амбрик А., Панасюк Л
• 21 група – Вербовецька У., Вергун М, Українець Б., Стефанишин М.,
• 24 група – Шкрабик С.,Гуйван Д., Просандєєва А.
• 25 група – Стоницький В.

Сертифікати учасника: Микитин В., Кліщ В., Фандзига С., Жила Г., Нагуляк А., Батрин В., Мочарський А, Процентний Р., Занихайло О., Зарічна Ю., Росущан М., Салевич І., Лилик І., Народова Х, Гевюк Т., Реуцький М., Марущак К., Курляк О., Яремій Х., Николайчук О., Рибенчук С., Храпливий М., Белов П., Гонтарук С., Строцень С., Винниченко А., Іваненко С., Слободян О., Гірна Т., Людкевич Л., Гірняк К., Мазур Т., Семчишин Т, Бошкова В., Кольба Н., Бзова Е., Стельмащук О.

"На урок" "Весна – 2025" Фізика

Диплом 1 ступеня:

• 11 група - Юрійчук Н.;
• 21 група – Крисов Н.;
• 25 група – Абрамюк К, Гуйван Я., Тракало П.

Диплом 2 ступеня:

• 11 група –Ковальчук С.;
• 14 група – Панасюк Л.;
• 15 група - Луків Л., Марков В.;
• 21 група – Бортник В., Копистинський П., Мельничук Р., Музичка Д., Наконечний В., Шаульська М.;
• 24 група – Шкрабик С., Семчишин Т., Андрусик Є., Мазур Т., Гірна Т., Гуйван Д., Гірняк К., Просандєєва А.;
• 25 група – Гуйван Я., Федорчук А., Абрамюк К.

Диплом 3 ступеня:

• 11 група – Кліщ В., Нагуляк А., Колодій М., Фандзига С., Процентний Р., Гавчук В.
• 14 група – Жовтовська М, Лугова Ю.
• 15 група – Білоока Л., Мацалюк І., Курляк О.;
• 21 група – Вербовецька У., Вергун М., Стефанишин М., Українець Б.
• 24 група – Слободян О., Людкевич Л., Торська Т.,
• 25 група – Доскалюк Н.

Сертифікати учасника: Яросевич М., Зарічна Ю, Росущан М., Росущан Б, Маюк М, Жовтюк А., Лилик І., Штогрин М., Клим Р., Реуцький М., Бошкова В.

"На урок" "Весна – 2025" Астрономія

Диплом 1 ступеня:

• 24 група – Бошкова В., Людкевич Л, Гірна Т., Гуйван Д.
• 25 група – Абрамюк К, Гуйван Я., Федорчук А

Диплом 2 ступеня:

• 24 група – Слободян О., Семчишин Т., Мазур Т., Гірняк К.

Диплом 3 ступеня:

• 24 група – Андрусик Є., Просандєєва А.

Всеукраїнський інтернет-конкурс «Путівник космотуриста: що приховує космос?»

Диплом 1 ступеня:

• 11 група –Науляк А., Колодій М., Процентний Р., Фандзига С..;
• 15 група – Сороцька У.,
• 21 група –Вербовецька У., Мельничук Р., Бортник В. Українець Б., Копистинський П. Музичка Д, Лазарчук М.,;
• 24 група – Людкевич Л., Гірна Т., Гуйван Д.

Диплом 2 ступеня:

• 11 група – Полевий Р., Юрійчук Н., Галанюк О.;
• 14 група – Жовтюк А., Лугова Ю.; 24 група –Шкрабик С., Мазур Т..;
• 15 група – Яремій Х, Королюк А.

Диплом 3 ступеня:

• 11 група – Мочарський А., Занихайло О., Гой Б., Батрин В.;
• 14 група – Жовтовська М., Яросевич М., Зарічна Ю.
• 21 група – Рибенчук С., Жуківський В. ; 24 група –Слободян О., Андрусик Є.

Сертифікати учасника: Николайчук О., Храпливий М., Шаульська М., Росущан М., Луків Л., Безушко В., Озога Ю.

Всеукраїнський інтернет-конкурс «Як це працює: телебачення»

Диплом 1 ступеня:

• 24 група – Бошкова В., Людкевич Л, Гірна Т., Гуйван Д.
• 25 група – Прокопчук М.

Диплом 2 ступеня:

• 21група – Мельничук Р., Наконечний В.
• 24 група – Слободян О., Семчишин Т., Мазур Т., Гірняк К.
• 25група – Доскалюк Н., Гуйван Я.

Диплом 3 ступеня:

• 21група – Вергун М.
• 24 група – Бошкова В.
• 25група – Стельмащук О.

Сертифікати учасника: Николайчук О., Рештованюк І., Строцень С., Семчишин Т.

Гуртківцями створено ряд презентацій: "Жінки Великої долі минулого і сьогодення в області фізики", "Фізики – лауреати Нобелівської премії", "Фізика на службі сільського господарства", "Фізика у професії будівельника", "Фізика у професії програміста", "Дифузія та її значення", "Прості механізми в побутових приладах", "Розвиток української астрономічної науки". Створення комп'ютерних презентацій з фізики, астрономії, що зумовлює концентрацію уваги; включення всіх видів пам'яті: зорової, слухової, моторної, асоціативної; більш швидке й глибоке сприйняття матеріалу; підвищення інтересу до вивчення предмета; зростання мотивації до навчання.

Проводячи дослідження, студенти брали участь у пошуково – дослідницьких проектах: "Фізика в професії батьків", "Внесок вчених Західної України у розвиток фізичної науки", "Фізика у живій природі та медицині", "Фізика на службі сільського господарства", "Фізика і лірика (фізичні явища та закони у прислів'ях, загадках, літературних творах...)" , "Досягнення сучасної астрономічної науки".

Гуртківці пишуть статті, доповіді, реферати та є учасниками семінарів, науково – практичних конференцій: "Альтернативні джерела", "Врятуймо Дністер. Проблеми будівництва ГЕС на Дністрі", "Економія електроенергії в побуті".

Здобутки наших студентів – яскравий приклад того, що гурткова робота розвиває пам'ять, мислення, допитливість; формує навички практичного застосування знань, навички зв'язано викладати думку; створює основи безперервної освіти, закладає фундамент для майбутньої спеціалізації, враховуючи перспективи розвитку сучасної науки, техніки, економіки.

Беручи участь у роботі фізичного гуртка, студенти вчаться системно мислити, здобувати нові знання та застосовувати їх на практиці, працювати у мережі Інтернет, самостійно і творчо працювати зі спеціалізованою літературою, довідниками, з лабораторним обладнанням, вести та аналізувати астрономічні спостереження.

Руснак С. Г., викладач – методист, керівник гуртка