Тиждень англійської і німецької мов
Інформаційні технології у лінгвістичному просторі
Стрімкий розвиток цифрових технологій докорінно змінює наше повсякденне життя, професійну сферу та освітній простір. Сьогодні іноземна мова — це не просто засіб спілкування, а потужний інструмент для роботи з інформаційними масивами, штучним інтелектом, міжнародними базами даних та новітніми програмними рішеннями.
У Заліщицькому фаховому коледжі імені Є.Храпливого відбулася студентська науково-практична конференція на тему: «Науково-практичний потенціал іноземних мов у цифровому суспільстві». Захід об'єднав здобувачів освіти, які прагнуть досліджувати, як мовні навички у поєднанні з IT-інструментами відкривають нові горизонти для навчання та майбутньої кар'єри.
З вітальним словом до учасників конференції звернулась Ірина САГАЙДАК, голова циклової комісії суспільно-гуманітарних дисциплін:
«Сьогодні володіння іноземною мовою та цифровою грамотністю — це не додаткова перевага, а базова вимога до сучасного фахівця. Студенти коледжу не лише вільно орієнтуються в цифровому середовищі, а й активно використовують його для опанування англійської та німецької мов для власного інтелектуального та професійного зростання».
Особливий інтерес учасників та гостей конференції викликали доповіді, присвячені інтеграції сучасних цифрових рішень у процес опанування іноземних мов. Студенти у своїх виступах яскраво продемонстрували, як технології трансформують традиційне навчання:
1.Глобалізація англійської мови в міжкультурній комунікації.
Лілія Панасюк, 34 група.
2. Використання соціальних мереж як інструменту для вивчення німецької мови Юрій Озога, 31 група
3. Роль штучного інтелекту у процесі вивчення англійської мови майбутніми фахівцями у галузі комп'ютерної інженерії.
Роман Полевий, 31 група.
4. Штучний інтелект як інструмент розвитку комунікативної компетентності студентів під час вивчення німецької мови
Андрій Нагуляк, 31 група.
5. Цифрові інструменти як засіб інтенсифікації автономного навчання німецької мови на початковому етапі
Андрій Мочарський, 31 група.
6.Дослідження англійських фразеологізмів з дієслівною основою.
Марія Яросевич, 34 група.
7.Використання англомовних запозичень у мас-медійному дискурсі.
Мирослава Жовтовська, 34 група.
8. Застосування мобільних додатків як обов'язковий аспект вивчення німецької мови
Марія Королюк, 32 група.
9.Використання комп'ютерних ігор на заняттях з англійської мови
Микола Колодій, 31 група.
10. Аналіз англомовних Інтернет-мемів про російсько-українську війну Анастасія Шпортак, 21 група.
11.Переваги та недоліки популярних мобільних додатків у процесі вивчення
англійської мови.
Юлія Зарічна 34 група.
12. Переваги та недоліки дистанційного вивчення іноземних мов у немовних ЗФПО
Марія Маюк, 38 група.
13.Особливості функціонування англомовного молодіжного сленгу в українській мові
Аліна Амбрик 34 група.
Доповідачі презентували дослідження про роль англійської та німецької мов у міжнародній IT-галузі, бізнесі та науковій комунікації. Кожен виступ супроводжувався яскравими мультимедійними презентаціями та викликав жваве обговорення серед присутніх.
Щиро дякуємо учасникам за їхню активність, глибокі дослідження та прагнення до саморозвитку! Бажаємо нових наукових звершень та впевненого руху вперед у цифровому світі!
Леся ЛУКАВЕЦЬКА, Ольга ЗАВІНСЬКА,
викладачі англійської та німецької мов