Професійний розвиток педагогічних працівників у контексті цифрової трансформації освіти
11 листопада 2026 року викладачі нашого коледжу взяли участь в онлайн-вебінарі «AI-асистенти vs EdTech: як змінюється конкуренція на ринку цифрового навчання», організованому Асоціацією IT Ukraine.
Захід об'єднав фахівців IT-галузі та цифрової освіти для обговорення актуальних тенденцій розвитку освітніх технологій, впливу штучного інтелекту на навчання та трансформації ринку цифрових освітніх послуг.
Спікерами вебінару стали Володимир Страшко, CEO Unicorn School, та Максим Почебут, генеральний директор з освіти та розвитку Sigma Software University.
Під час зустрічі було порушено важливе питання: чи здатні AI-асистенти замінити традиційні освітні платформи, чи майбутнє цифрового навчання полягає в поєднанні можливостей штучного інтелекту з якісними освітніми продуктами та продуманими методиками навчання.
Особливу увагу привернули представлені статистичні дані щодо використання штучного інтелекту студентами. Зокрема, за результатами дослідження, наведеного у презентації, 94% опитаних студентів денної форми навчання у Великій Британії використовували генеративний ШІ під час виконання навчальних завдань. При цьому 61% зверталися до нього для пояснення навчальних понять, а 12% безпосередньо вставляли згенерований текст у свої роботи.
Ці цифри засвідчують, що штучний інтелект уже став частиною освітньої реальності, а перед педагогами постає нове завдання — не лише навчити здобувачів освіти користуватися сучасними інструментами, а й формувати навички критичного мислення, відповідального використання ШІ та самостійного опрацювання інформації.
Цікавим був і приклад української платформи Promova, діяльність якої демонструє, як стрімкий розвиток штучного інтелекту змушує компанії переглядати бізнес-моделі, організаційні процеси та підходи до створення цифрових освітніх продуктів.
Участь у вебінарі стала для викладачів можливістю ознайомитися з актуальними тенденціями розвитку EdTech, побачити практичні приклади впливу штучного інтелекту на освітню сферу та осмислити нові виклики, які постають перед сучасною освітою.
Адже цифрова трансформація освіти — це не просто впровадження нових технологій, а передусім зміна підходів до навчання, викладання та взаємодії зі знаннями. І важливо, щоб педагог був не стороннім спостерігачем цих змін, а активним учасником освітнього майбутнього.
Запис вебінару доступний для перегляду на YouTube:
Переглянути вебінар «AI-асистенти vs EdTech»
Ольга ГАЛАЙДІДА,
заступник директора з навчальної роботи